Introducción
Merline Gallegos es una madre líder en OLÉ. Ha apoyado el trabajo de OLÉ trabajando en su documento “Quiénes somos”, para promover la justicia racial y lingüística, ese documento centra a los miembros de comunidades de razas Negras, Indígenas y Personas de Color (otros que no están baja la categoría de raza blanca [anglosajón]- BIPOC por sus siglas en inglés) y genera más oportunidades para que familias inmigrantes y de habla español participen en OLÉ.
Como madre inmigrante, Merline se interesó en el proyecto de equidad racial de OLÉ.Cuando llegó a Estados Unidos, uno de sus mayores desafíos fue que no hablaba inglés. El no poder expresarse en español, su idioma natal, se convirtió en una dificultad.Merline antes de conocer la organización OLÉ, estuvo en Estados Unidos durante diez años y encontró muchas puertas cerradas, incluso sufrió de acoso por hablar español, pero OLÉ le abrió puertas en su idioma natal. Al principio, estaba nerviosa de involucrarse con OLÉ. Le tomó tiempo sanar y desarrollar confianza para entender que
algunos lugares la apoyarían.
Cuando inició el proyecto de equidad racial en OLÉ, se encontró con padres de familia con los mismos desafíos o mayores a los que ella enfrentó. Merline ha aprendido en OLÉ cómo defenderse a sí misma, a conocer sus derechos y a conectarse con otras familias con experiencias similares. Ella quiere que otras familias se den cuenta de que el idioma no es un obstáculo para progresar en los Estados Unidos o para lograr una vida mejor para sus familias.
Merline se siente afortunada de aplicar lo que aprendió en OLÉ a su experiencia como maestra de educación de primera infancia y educación especial, luchando por los derechos de sus hijos con educación especial, así como propietaria de un negocio.OLÉ también la ha ayudado a sanar las difíciles experiencias que ha pasado como inmigrante. Ahora, Merline siente que puede ayudar a más padres de familia y hacerles saber que no están solos. Lo más importante que Merline junto con el apoyo de OLE se lleva de este proyecto, es que puede decirles a los padres de familia dónde acudir
para obtener ayuda y mostrarles cuáles son sus derechos mientras hablan su idioma.
En enero del 2021, cuatro organizaciones en colaboración con NYU Metro Center -Centro Metropolitano de la Universidad de Nueva York (NYU por sus siglas en inglés) y con el financiamiento de la Fundación W.K. Kellogg, se comprometieron en fomentar proyectos de equidad racial de dos años de duración dirigidos por padres de familia en los estados de Nuevo México, Mississippi, Nueva York y Washington. Este estudio de caso se centrará en el proyecto de Organizers in the Land of Enchantment - Organizadores en la Tierra del Encanto (OLÉ por sus siglas en inglés) para promover la equidad racial y lingüística con sus miembros en Nuevo México. El equipo de trabajo de OLÉ está formado por tres miembros del personal (2 latinos, 1 blanco) y dos padres de familia líderes (2 latinos, uno al inicio del proyecto, otro que se unió al final). Uno de los padres de familia líderes es propietario de un centro de cuidado infantil de habla español.
Este estudio de caso discutirá:
- Las estrategias que OLÉ utilizó para analizar y fortalecer la equidad racial y
lingüística en su organización. - El equipo de trabajo del proyecto de equidad racial de OLÉ desarrolló y compartió su
declaración "Quiénes somos" y actividades relacionadas. - Las lecciones que aprendió el equipo de trabajo del proyecto de equidad racial con
sus miembros de habla español. - Los desafíos que enfrenta el equipo de trabajo de equidad racial.
- El impacto de su trabajo de justicia racial y lingüística.
- Cómo OLÉ centró a los padres de familia en el proceso.